" רַבִּי יִשְׁמָעֵאל (בְּנוֹ) אוֹמֵר, הַלּוֹמֵד תּוֹרָה עַל מְנָת לְלַמֵּד, מַסְפִּיקִין בְּיָדוֹ לִלְמוֹד וּלְלַמֵּד. וְהַלּוֹמֵד עַל מְנָת לַעֲשׂוֹת, מַסְפִּיקִין בְּיָדוֹ לִלְמוֹד וּלְלַמֵּד לִשְׁמוֹר וְלַעֲשׂוֹת. רַבִּי צָדוֹק אוֹמֵר, אַל תַּעֲשֵׂם עֲטָרָה לְהִתְגַּדֵּל בָּהֶם, וְלֹא קַרְדֹּם לַחְפּוֹר בָּהֶם. וְכָךְ הָיָה הִלֵּל אוֹמֵר, וּדְאִשְׁתַּמֵּשׁ בְּתַגָּא, חֳלָף. הָא לָמַדְתָּ, כָּל הַנֶּהֱנֶה מִדִּבְרֵי תוֹרָה, נוֹטֵל חַיָּיו מִן הָעוֹלָם "

המומחיות שלך תלויה במה שאתה עושה, אבל העמידות שלך תלויה בלמה אתה עושה את זה, אתה תדע שאתה עושה את הדבר הנכון כשתצלח את האתגר הראשון, הרגע שבו תגלה אם אתה עושה את זה מהסיבות הנכונות, יגיע כשתקום מהמשבר הראשון.

יש בי אהבה מיוחדת למתמטיקה, העניין הזה שברגע שזיהית את התבנית המתאימה הכל עובד כמו בקסם, הופך את זה בעיניי למרתק. המוח האנושי אוהב מאוד תבניות ולכן כל נושא שנלמד יכיל תבניות וכללי אצבע, הצרה היא שבשונה ממתמטיקה בשאר העולם התבנית לא תמיד עובדת ותמיד יש יוצאים מן הכלל.

אז מה הבעיה אתם שואלים? טבעם של ממוצעים וכללי אצבע שהם מחפשים את המכנה המשותף, והשוויון בין גורמים יהיה תמיד המכנה המשותף הנמוך ביותר, בעוד שכללי האצבע מיישרים את פני השטח, השפיצים וההבדלים הקטנים בין אחד לשני הם אלה שמייצרים את רוב הערך והם אלה שמבדילים בין הצלחה לכישלון.

רבי ישמעל מאיר את הנקודה שהלומד תורה על מנת ללמד בהחלט יבין ויהיה בקיא בכל כללי האצבע והתבניות אבל מי שלומד על מנת לעשות, ימצא את כל הנקודות הקטנות שיהפכו אותו מעוד אדם שמבין בתחום למומחה ויאפשרו לו להצליח בזה יותר מאחרים.

בעוד שבחלק הראשון רבי ישמעל מחדד את השאלה של מה אתה רוצה להשיג, רבי צדוק עונה על למה אתה רוצה להשיג את זה.

אחד מהציטוטים המוכרים ביותר הופיע בספרו של ויקטור פרנקל בספרו 'האדם מחפש משמעות' שם הוא מצטט את הפילוסוף הגרמני פרידריך ניטשה שאומר "מי שיש לו למה שלמענו יחיה, יוכל לשאת כמעט כל איך", הדרך להגיע לכל מטרה שנרצה רצופה באתגרים ומכשולים שעל האדם לעבור, מי שעושה את זה כעטרה להתגדל, או כקרדום לחפור בה (בשביל לקבל כבוד או רק בשביל להרוויח כסף) יגלה מהר מאוד שבמנוע שאיתו הוא עובד אין מספיק כוח להביא אותו לאן שהוא רוצה.

כדי לצלוח את כל האתגרים שיבואו בדרך אנחנו חייבים מנוע חזק שיוכל לסחוב אותנו ולהשאיר אותנו על המסלול גם כשקשה לנו. במחקר שנערך בטיוואן בשנת 2020 בחן את הקשר בין גורמי מוטיבציה חיצוניים ופנימיים לבין שחיקת רופאים ושביעות רצונם מעבודתם. המחקר שבדק את תשובותיהם של 1,152 רופאים מצא שגורמי מוטיבציה פנימית כמו תחושת ייעוד ומשמעות אפשרו להם להתמודד בצורה טובה יותר עם הקשיים והאתגרים שבתפקיד ולמנוע שחיקת יתר.

אז מה אתה רוצה להיות כשתהיה גדול? לא משנה במה תבחר, רב, מורה, רופא, מהנדס או כל דבר אחר, פשוט תענה לעצמך על שתי שאלות, מה אתה רוצה לעשות? ולמה אתה רוצה לעשות אתה זה? בשביל לעבור את הדרך שמחכה לנו בהצלחה אנחנו חייבים לרתום את המנוע הכי חזק שלנו, ה "למה".